１・２年体育 とびっこあそび

走ったり跳んだりして、自分たちで運動を工夫しながら楽しく学習しました。

タブレットを使って自分たちの動きを撮影して振り返りました。

最初はジャンプするのをためらっていた子どもたちも学習を重ねる中で、どんどん動きがダイナミックになっていきました。

ペース走

朝夕はめっきり涼しくなりました。

春にも行いましたが、朝の気持ちのよい空気の中、ペース走を行いました。

春に比べ、みんな走力や体力がつき、力強さを感じました。

１・２年生活科「遊んでためして工夫して」②

今回は１・２年合同で、廃材を使って工夫した遊びを考える学習をしました。

これらは、いわゆる「資源ごみ」といわれるものですが、みんなで遊びを考えると立派な「教材」になります。

みんな楽しい時間を過ごしました。

３年国語「班で意見をまとめよう」

３年生は、グループで１年生に読み聞かせをする本を選ぶ話し合いをしていました。

司会や記録などの役割を分担し、協力して進めていました。

タブレットも活用して、みんなの意見が一目でわかる工夫もしてありました。

他の先生の参観もあり、ちょっぴり緊張した中で、意欲的に学ぶ姿がすてきでした。

 

運動会⑤

運動会で子どもたちは、たくさんのことを学びました。

学んだことをこれからの学校生活に活かしていってほしいと思います。

運動会④

応援合戦は、５・６年が中心となって創り上げました。

応援の隊形や動きの計画、低学年への伝達など、すべて子どもたちで行いました。

「自分たちでつくった運動会」の象徴です。

リレーの前には、保護者の皆様のご協力で、雨でぬれたグランドが復旧し、無事競技を終えることができました。 

ありがとうございました。

運動会③

ザ・玉入れです。

一つ一つ確実に入れる作戦や一度にまとめて投げる作戦など、両チームともに工夫してがんばっていました。

途中、突然の降雨があり、中断しましたが、子どもたちは集中力が切れることなく、やり遂げました。